In questo contesto si inserisce l’incontro del 13 maggio presso il Liceo Artistico “G. Sello”, organizzato dal Comitato dei Genitori dell’istituto nell’ambito di un ciclo di appuntamenti dedicati alle famiglie e aperti anche ai docenti.

L’iniziativa, realizzata in collaborazione con Fenice Fvg, ha rappresentato un’importante occasione di confronto e formazione per l’intera comunità scolastica.

Sono intervenuti il Prof. Marco Colizzi, Direttore della Clinica Psichiatrica e dei Disturbi del Comportamento Alimentare di ASUFC, e la Dott.ssa Luana Saetti, psicologa psicoterapeuta e responsabile del Centro per i Disturbi Alimentari (CDA) dell’adulto presso la SOC Clinica Psichiatrica – ASUFC.

Durante l’incontro sono stati approfonditi i principali temi legati ai Disturbi del Comportamento Alimentare, con particolare attenzione al riconoscimento dei segnali precoci di disagio, ai corretti percorsi di intervento e all’orientamento ai servizi specialistici.

Uno spazio di approfondimento è stato dedicato al ruolo fondamentale di genitori, insegnanti ed educatori, chiamati a intercettare eventuali fragilità e a favorire un contesto di ascolto, fiducia e supporto.

Tra gli aspetti centrali dell’iniziativa è stato mettere in evidenza il superamento di stereotipi e informazioni scorrette sui DCA, che ancora oggi contribuiscono a ritardare la richiesta di aiuto.

Parlare in modo corretto e consapevole di disturbi del comportamento alimentare significa promuovere una cultura basata su accoglienza, prevenzione e cura, riducendo stigma e isolamento.

L’incontro ha inoltre evidenziato l’importanza di una rete di collaborazione tra scuola, famiglie, associazioni e servizi sanitari, indispensabile affinché nessun ragazzo o ragazza si senta solo di fronte alle difficoltà.

La costruzione di una comunità educante consente interventi più tempestivi, efficaci e umani, capaci di sostenere concretamente i giovani nei momenti di fragilità.

L’impegno di Fenice Fvg continua con il proprio lavoro di informazione e sensibilizzazione sui Disturbi del Comportamento Alimentare, convinta che una maggiore consapevolezza rappresenti uno strumento fondamentale di prevenzione e supporto per i giovani e le loro famiglie.

L'articolo Intervento sui Disturbi del Comportamento Alimentare al Liceo Artistico “G. Sello” proviene da Riabilitazione dei disturbi alimentari.

Un momento pensato soprattutto per famiglie e insegnanti, due presenze fondamentali nella vita dei ragazzi. Perché spesso sono proprio loro a cogliere per primi quei piccoli segnali di cambiamento che, se ascoltati in tempo, possono aprire la strada a un aiuto concreto e tempestivo.

Un’occasione per fermarsi, informarsi e sentirsi parte di una rete che mette al centro il benessere dei più giovani.

Perché parlare di prevenzione oggi

I Disturbi del Comportamento Alimentare non sono un problema lontano o raro: oggi colpiscono bambini e adolescenti sempre più precocemente. Ed è proprio per questo che la prevenzione diventa fondamentale. Riconoscere in tempo i primi segnali permette di intervenire prima che il disturbo si radichi, offrendo percorsi di cura più brevi, più efficaci e con maggiori possibilità di recupero.

Un accesso precoce alle cure non cambia solo l’esito clinico, ma anche la qualità di vita dei ragazzi e delle loro famiglie.

La scuola, un osservatorio privilegiato

La prevenzione inizia spesso tra i banchi di scuola. Gli insegnanti, grazie alla relazione quotidiana con gli studenti, possono cogliere quei piccoli cambiamenti che fanno la differenza: nel comportamento, nell’umore, nelle relazioni, nel rapporto con il cibo.

Per questo l’Associazione Fenice Fvg è da sempre impegnata nella prevenzione in ambito scolastico. Dare agli insegnanti strumenti di conoscenza e consapevolezza significa costruire una rete di protezione attorno ai ragazzi, capace di intervenire con tempestività e sensibilità.

Un incontro che unisce informazione e sostegno

L’evento nasce proprio con questo obiettivo: informare, sensibilizzare e creare dialogo. Un’occasione per famiglie e docenti per comprendere meglio i Disturbi del Comportamento Alimentare, riconoscerne i campanelli d’allarme e sapere a chi rivolgersi.

Ma anche un momento per ricordare che nessuno è solo. Esistono professionisti, servizi e associazioni pronti ad accompagnare ogni percorso di cura, con competenza e umanità.

Ingresso libero.
Ti aspettiamo giovedì 22 gennaio, dalle 18.00 alle 20.00, presso la Stazione Ippica di Latisana (via Beorchia 19/36) per un importante momento di informazione e sensibilizzazione.

L’Associazione Fenice Fvg invita tutta la comunità a partecipare, perché la prevenzione nasce dalla conoscenza e cresce nella condivisione.

L'articolo Riconoscere, comprendere, agire: un nuovo anno di incontri per la prevenzione dei Disturbi del Comportamento Alimentare proviene da Riabilitazione dei disturbi alimentari.

Si è concluso il progetto “Corpo”, il nostro percorso di prevenzione rivolto agli studenti della Scuola Secondaria di Primo Grado Ascoli di Gorizia. Un’occasione preziosa per affrontare insieme il tema delicato e importante dei disturbi del comportamento alimentare (DCA).

Ma il nostro impegno non finisce qui.

Per questo abbiamo organizzato un momento di confronto aperto a insegnanti e famiglie, con l’obiettivo di approfondire, fare rete e condividere strumenti utili:
– per riconoscere i primi segnali di un disagio,
– per sapere come intervenire in modo efficace,
– per individuare i giusti referenti a cui rivolgersi.

Crediamo che la prevenzione passi prima di tutto dalla consapevolezza e dalla collaborazione tra scuola, famiglia e comunità.

Perché la salute e il benessere dei nostri ragazzi sono una responsabilità condivisa. E insieme, possiamo fare la differenza.

L'articolo Insieme per la salute dei nostri ragazzi: un incontro su alimentazione e prevenzione proviene da Riabilitazione dei disturbi alimentari.

Parlare e parlare correttamente di un problema, coinvolgere quante più persone possibili con il giusto approccio, è una rivoluzione sociale e culturale insieme. Vediamo quello che sta accadendo dopo l’ennesimo caso di omicidio di una donna. Il caso di Giulia Cecchettin ha mosso un’onda di rumore, indignazione ma anche di commenti negativi, sessisti e poco centrati, segno che tanto è ancora da fare. “Troppe persone sul caso di Giulia Cecchettin non sanno distinguere il “not all men” dal parlare correttamente del tema” scrive Eliana Cocca qui (gli articoli sulla corretta comunicazione sulla violenza di genere sono moltissimi in questi giorni).

Parlare correttamente e con le parole giuste è importantissimo. La Fenice ha iniziato ad affrontare il problema della corretta informazione e comunicazione dei DCA nel 2021 con la realizzazione di due corsi sostenuti dall’OdG del Friuli Venezia Giulia (leggi approfondimento) perché anche i DCA sono investiti da stigma sociale, ignoranza, mancanza di “parole giuste”.

Gaia Zampa d’altronde racconta che la motivazione principale a concentrarsi su questo tema di studio le è arrivato dalla confessione di una persona del suo passato che le disse: «Ricordo ancora le prese in giro per i capelli, la forma fisica, la sensazione di essere sempre sotto il giudizio altrui e le accuse “Sai, quest’anno sei candidata al premio no-bel”. Allora ero convinta che le modelle fossero belle perché erano magre”. »

L’analisi sul terribile stato dell’arte rispetto alla comunicazione dei DCA è stata una delle molle che ha fatto scattare la dott.ssa Zampa che dice ancora: «La metodologia qualitativa, adottata per svolgere le ricerche, consiste in un’osservazione partecipata e in un focus group dalla quale è emerso quanto segue. La parola “disturbi” è fuorviante. Fondazione Pubblicità Progresso, ente promotore di pubblicità sociale, non ha mai patrocinato nessuna campagna sulla tematica. La comunicazione istituzionale è “blanda” e priva di linee guida; questa tematica viene indicata dal Ministero della Salute come una “patologia femminile”. La comunicazione commerciale, in particolare quella prodotta dai mental coach online, strumentalizza la tematica per incrementare i guadagni dei singoli sminuendo e ridicolizzando i veri professionisti. »

L'articolo I DCA nelle tesi di laurea: i casi Fenice FVG proviene da Riabilitazione dei disturbi alimentari.

“Food is more than something to eat”

Attraverso il confronto con uno psicologo specializzato è più facile riconoscere le emozioni e le sensazioni fisiche che il cibo è in grado di suscitare. Il cibo – lo sappiamo bene – ha un valore che va al di là della sua funzione nutritiva. “L’alimentazione emozionale (emotional eating), risulta molto comune nei soggetti con disturbi alimentari e l’assunto di base è che le emozioni negative inducono a mangiare, e che mangiando esse subiscano una riduzione” (Macht, 2008). Negli ultimi dieci anni si è scoperto che chi soffre di disturbi alimentari, in particolare di anoressia nervosa, può essere classificato come alessitimico, cioè “non ha parole per esprimere le emozioni”(Sara Belli, Benessere4u).

La dottoressa Caròla durante l’incontro con i ragazzi dello IAL FVG, ha stimolato la riflessione sull’ideale di bellezza e la sua evoluzione nel tempo, nonché sulle pressioni sociali legate alla magrezza e sull’influenza dell’utilizzo dei social nell’interiorizzazionedell’ideale di bellezza odierno. È stato inoltre spiegato cosa sono i Disturbi del Comportamento Alimentare e quali sono i fattori che potrebbero influire sul loro manifestarsi, fornendo ai ragazzi le indicazioni e gli strumenti per poter chiedere aiuto in caso di necessità, propria o di una persona vicina.

Parte del progetto ha riguardato anche un incontro con gli insegnanti, in cui sono stati forniti gli strumenti per riconoscere più facilmente i DCA e poter quindi intervenire tempestivamente e correttamente e per poter essere di supporto ai ragazzi e alle famiglie, anche avendo a disposizione le indicazioni riguardo ai Centri di riferimento presenti sul territorio.

Per informazioni sui corsi organizzati sul territorio regionale dalla Fenice FVG per enti e scuole scrivere a: fenicefvg@libero.it

L'articolo Cibo ed emozioni a scuola: la Fenice FVG incontra ragazzi e insegnanti dello IAL di Latisana proviene da Riabilitazione dei disturbi alimentari.